青海：摒弃填鸭式教育 提高教育教学质量

今年秋季学期，伴随着“双减”政策落地实施，我省各中小学多措并举推进“五项管理”“双减”政策，着力营造“敬业爱生、严教善导、合作创新”的教科研文化氛围，构建“双减”新形势下的高效课堂，真正让学生成为“五项管理”“双减”政策的受益者。

在西宁市七一中学，八年级学生正在开展智慧课堂学习，课堂上老师利用信息化手段，构建学习小组，让学生积极参与教学，加大了课堂练习的频率和效率。

西宁市七一中学学生程好说：我们的学习生活发生了很明显的改变，作业也变少了，回家后我们有更多的时间去做我们自己感兴趣的事，这对我们的个性发展很有帮助。

涵养师生精气神，促进学校再发展。西宁市七一中学以“双减”五项管理为统领，以提质增效为核心，以教育教学常规管理、课堂教学提质、学科活动推进、教研内涵深化、教师专业成长等5个方面为抓手，推动教育教学工作向好发展。

西宁市七一中学教务处主任蔡幸坡说：“双减”“五项管理”的落地，对于教师是一个挑战，但更是一次机遇。我相信在不久的将来，孩子们的脸上会有更多的笑容，老师们也会更幸福的工作。

西宁市第一中学党总支副书记副校长包宏雯说：我们要准确把握核心要义，以奋力描绘“让教师幸福工作，让学生快乐成长”的美好教育愿景为目标，努力构建减负提质教育新生态。

“双减”政策落地实施以来，我省各地中小学从学生的实际出发，学校老师对教材的每一章节教学内容进行认真仔细的研磨，编纂符合学校校情、有效精准的精炼习题集，缩短了学生课后作业时间，加强了老师课堂重点知识的再强化。

海南州贵南县牧场中学英语教研组组长文芙蓉说，调动学生的学习积极性、主动性，提高学生的课堂参与度，培养学生的学习能力，促进学生的个性成长与全面发展。

立足于让学生在课内听懂学会、在校内学好学足，深化课程和教育教学方式改革，在减轻学生负担的同时，在增强课堂教学质量，提高课堂教学效率上下功夫，严格执行课程计划，优化作业设计，确保减负不减质，进一步提高教学质量。

海南州贵南县牧场中学副校长杨风中说：通过同构异课，听评课，微课比赛等，促进教师之间的相互学习，共同提高，改进教学方法，提高教学水平。

在玉树市第三完全小学，形式多样、内容丰富的课后托管服务已经开设。依托学校精品社团开设舞蹈、音乐、书法、创客机器人等兴趣班，由学生自愿报名，专职教师授课辅导。

玉树市第三完全小学学生才文求嘉说：现在作业变少了，还有每周三的无作业日，我可以和朋友一起玩喜欢的积木。

在科学制定课后服务实施方案，积极开展多元化课后服务的同时，指导学生在校内高质量完成各科作业，聚焦学生和家长需求，组建兴趣小组积极开展丰富多彩的活动，按照体育健身、声乐舞蹈、语言文学等方面由学生结合自身需求选择特长兴趣课程，强化个性化辅导，促进学生全面发展。

玉树州红旗小学副校长徐花花说：（我们）发现孩子们现在的精神面貌是越来越好了，有更多的时间去做一些自己喜欢做的事情。培养他们的一些兴趣爱好。