青海：做好“双减”工作 构建良好教育生态 促进学生全面发展

青海省委、省政府高度重视“双减”工作，将“双减”列入民生实事工程和省委省政府重点督察事项，重点推进。

7月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，8月中旬，省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省市场监督管理局联合印发《关于义务教育课后服务工作的通知》，提出2021年全省义务教育阶段学校实现课后服务全覆盖、有需求学生全覆盖目标。

课后服务开展以来，我省各地指导义务教育学校，结合实际制定“一校一案”实施方案，合理安排课后服务时限、严格课后服务管理，严格控制书面作业总量，确保课后服务时间小学生能完成家庭作业，初中生能完成大部分作业。

西宁市城西区贾小庄小学副校长  南照岳：课后服务最大的好处就是解决了家长的下午接孩子的后顾之忧，同时也解决了家长们报外面午托班这样的一些费用上的难题，所以学校里也是想尽量通过一些课后辅导，把这部分的工作做好。

海西州德令哈市各中小学校把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，不断丰富课后服务供给。校园随处都可以看到孩子们参加活动的身影。

海西州德令哈市长江路小学少年宫办公室主任  阿珍：主要安排了学生做作业、自主阅读、体育、手工制作、绘画、书法、合唱、舞蹈、科普活动以及娱乐游戏还有拓展训练等一系列的托管服务。

海西州德令哈市尕海镇小学学生  马秀梅：每天下午在学校我做完作业以后，还可以和同学们一起练竖笛和葫芦丝，我特别喜欢。

秋季开学以来，我省各地各校多措并举，推进“双减”工作落到实处。

西宁市湟中区多巴镇双寨学校成立了以校长为组长的“双减五项管理”和课后托管服务工作领导小组，负责对学校各项工作进行督查和落实，扎实推进“双减”工作。

西宁市湟中区多巴镇双寨学校教务主任  乔晶晶： 减轻学生的作业负担，老师就要在备课和作业上下工夫，在备课的过程中对作业的量和质进行一个把控，做到每次留的作业都会亲自去批改，也减轻了家长的负担，学生有更多的时间去做一些他们感兴趣的事情。

西宁市湟中区多巴镇双寨学校学生  李广圣：对于多余的时间，我们还可以发展自己的兴趣爱好，作业量的减少，也可以使我们的睡眠质量提高。

目前，我省义务教育学校课后服务全面实现全覆盖目标，成效显现。学校课后服务主体责任不断强化，开展“减负增质”教研和试点工作的意识普遍增强。