特写：十年教育援青 彰显山海情谊

十年来，各支援帮扶省市紧贴青海所需，把教育内涵建设和人才培养作为关键举措，统筹调动优质教育资源，组织1300多名省外优秀教师和研究生团队在青支教帮扶，为青海教育事业添砖加瓦。

中国科学院院士 青海大学校长 王光谦：对口援青把团队式的、就是把清华大学7个组团高校的先进思想或者先进的学科直接带过来，咱们有一些学生直接到华东理工大学学习，有一些直接到清华大学学习，我们已经成为一种日常制度。

天津大学副校长 王树新：在科学研究方面我们也设立了专项资金，对一些创新项目给予重点支持，共同申报一些科研项目，并且在这里也建立了我们院士工作站。在学科建设上，我们为青海民族大学在一级博士点，特别是博士授予单位方面做了大量的工作。

十年来，援受双方各领域、各层面合作交流日趋密切。在各支援高校的倾力支持下，青海受援地区干部教师发展理念发生转变、教学教研能力获得提升，学校发展进入新阶段、迎来新机遇。

青海民族大学校长 马维胜：先后有将近300位本科生、研究生到对口支援的高校接受高质量的教育，学科的硕士点、专业学位的建设方面都得到了这些高校的大力支持。

果洛州教育局局长 康精辉：2019年建成的果洛中学，实现了飞地办学，并与大同教育集团建立了上海果洛职业教育职业联盟，成立了沪果基金，帮助贫困学生上学，让牧区的孩子接受到良好的教育资源。

聚焦教育脱贫，教育援青有针对性地支持基础教育、职业教育建设等民生项目，建成了一批对青海特别是农牧区教育改革创新、教学内涵发展、教师专业成长、学生全面提升具有示范引领作用的品牌项目。

青海开放大学校长 尚玛：今天青海开放大学和国家开放大学签订“十四五”框架协议，青海开放教育的发展是学历教育、非学历教育、老年教育、社区教育综合发展，整体水平提升，多元开放办学的格局将会来临。

青海柴达木职业技术学院院长 李洪德：受到浙江省重点高职院校在项目支撑、师生交流、学科建设、人才培养、教育教学改革、教学科研等方面的齐力帮扶，使我们学校教师的教学能力和水平得到明显提高，学院综合管理能力大幅提升。

十年教育援青的辉煌成就和宝贵经验，让青海人民充分感受到了社会主义制度的优越性和祖国大家庭的温暖。也让援受双方对做好新时代教育援青工作、打造具有青海特色的现代教育体系、加快推进教育现代化充满信心。

青海师范大学副校长 冶成福：下一步就在援青的机制方面，更加地完善，使得帮扶的精准性更加提高。帮扶的框架平台已经基本有了，剩下的工作，就是怎样扎到基层，怎样扎到专业建设，怎样扎到课程建设。

青海高等职业技术学院党委书记 安红兵：充分利用优势人才、先进理念和资源优势，进一步在人才培养和教师培训、教育教学提升、产教融合、校企合作等方面加大工作力度，进一步提升我们学校的办学和治理水平。