教育援青显成效 真帮实助结硕果

多年来，清华大学、北京师范大学等高校把教育援青工作作为政治任务、全员任务、长期任务，开展团队式对口帮扶，助力青海教育事业发展，省属高校办学水平明显提高。

2018年7月，北京师范大学与青海师范大学签署对口帮扶协议。北京师范大学常务副校长史培军正式进入青海师范大学任职，并带来多名知名专家教授，参与青海师范大学帮扶建设，开创了对口援青工作新局面。

青海师范大学教育学院院长李晓华说：我们今年申报了教育教学以及学科博士点，博士点的建设是我们青海师范大学一方面重新会诊了我们学科建设当中的短板，另一方面也树立了我们的信心。

帮扶下学校高端平台引领作用日益凸显，青海师范大学与省内外31家单位共建高原科学与可持续发展研究院，49个专家团队入驻研究院，获批各类科研项目20项。并实现“省部共建藏语智能信息处理及应用国家重点实验室”“零”的突破等多项成果。

目前，青海师范大学构建了4所对口支援高校和9所合作共建高校共同帮扶发展的“4+9”对口支援工作新格局。经过北京师范大学、山东大学、兰州大学等高校全方位、高水平、持续性的指导和帮助，学校综合实力明显提升。

青海师范大学对口支援工作办公室主任程剑波说：4+9的格局之下，对提升我们学校服务经济社会发展的能力和水平起到了很大的促进作用。对口支援体现了他们在新时代帮助西部师范院校发展的一种政治担当和情怀。

受人以鱼不如授人以渔。教育援青在倾情帮扶的同时，更鼓励青海积极造血。2001年，清华大学等高校与青海大学建立组团式帮扶机制，使青海大学实现三级跳和跨越式发展，成为西部地区成长性最好的高校。

青海大学研究生院副院长李玉平说：受援高校在这几年思想理念发生了变化，按照国家要求开始积极地构建主干学科、支撑学科和相关学科。

多年来，清华大学计算机系、土木系、水利系等10多个院系开展了支援青海大学相应院系的工作，全面深化学校综合改革，打造三江源生态、高原医学和新能源等优势学科，开展了大量行之有效的工作，使得青海大学朝着“有特色高水平的现代大学”目标稳步迈进。近五年来，青海大学获批科研项目1687项，含主持国家重点研发计划6项。

青海大学党委副书记常务副校长李丽荣说：清华大学等6所高校真情帮扶，给青海高等教育注入了巨大活力，闯出了一条西部欠发达地区高校跨越式发展的新模式。谱写了一曲东部高校支援西部高校协同发展的新篇章。

同时，天津大学、厦门大学、中国人民大学3所部属高校“团队式”对口支援青海民族大学的新模式，实现了我省本科高校“团队式”对口支援工作的全覆盖。2018年国家开放大学与青海广播电视大学签订了对口帮扶协议。通过种种举措，我省高校教育支援帮扶合作交流工作呈现出多级互动、广泛参与、扩围提质、升级加力的新局面。

青海大学副校长、清华大学教授梅生伟说：我们高原高校的优势学科，也是对国家对西部有重大影响的这些学科方向。前景我们是非常看好的，不管是人才，项目，包括工程的实施，（对口支援）双方是优势互补，共同发展，这也是咱们国家社会主义制度优越性的一个具体的体现。