【祖国好 家乡美】玉树：用心讲活思政课 用情育好接班人

玉树州着力打造“小而美”“美而精”的思政教育品牌，力争做到让党放心、让人民满意、让学生喜欢。

在玉树市第五民族完全小学六年级2班，一堂思政课正在进行。学生们聚精会神地观看视频，在欣赏祖国各地大美风光的同时，展开了以“我是中国公民”为题的热烈讨论。而这堂思政课，正是从学生们可知可感的变化上巧妙破题。

玉树州玉树市第五民族完全小学学生 央金拉姆：我以为思政课只是普通的背条文，现在才认识到有故事和实例，感觉学习上得到了提升，更懂得关心国家大事，对我从品德修养上得到了提升。

让枯燥的思政课变得有趣，离不开玉树市第五民族完全小学思政课教研组的集体努力。每周五下午，全校思政课教师都会召开教研会议，对近期教学工作进行总结分析，结合生活中的热点和学生的兴趣爱好，适时调整授课内容。

玉树州玉树市第五民族完全小学教师 才仁忠尕：在日常思政课的教学当中，会紧跟时事，采取一些生动的实例，进行我们思政课的教学。除了课堂之外，我们还会经常组织学生进行一些校外的社会实践和德育活动，争取做到思政教育的全方位覆盖。

与此同时，玉树市第五民族完全小学多措并举办好校园“石榴籽课堂”，通过开设足球、乒乓球、舞蹈等文体社团和小法官、小导游等特色社团德育活动，让学生在文化的熏陶中陶冶情操，形成良好的人文素养、树立坚定的家国情怀，不断巩固铸牢中华民族共同体意识教育成效，成为最有说服力的大思政课。

玉树州玉树市第五民族完全小学学生 旦增尼玛：通过思政课，我们懂得热爱祖国，了解国家的伟大和自己的责任，明白不同的人有不同的文化习惯，要包容友善。

玉树州玉树市第五民族完全小学校长 伊羊：借助国家智慧云平台，用白板的课程资源以及大象助教机器人的课程资源，做到思政课程的共享，提升思政课程时效和课堂教学质量；通过“请进来走出去”的办法，先后有7位老师得到了思政课程专业能力的提升。

近年来，玉树州不断加强学校思政教育阵地建设，突出校园文化启智润心、辅助思政教育的作用，先后为83所中小学校落实校园文化建设资金，创建省级校园文化示范校3所，州级校园文化示范校24所，市县校园文化示范校37所，紧紧围绕爱国、感恩、团结、生态主题，着力构建集时代性、整体性、育人性、协同性为一体的校园思政文化建设格局。

玉树州教育局思政科科长 曹文全：在抓课堂主阵地、教材主载体、活动主渠道、教育主力军四个维度持续发力，把铸牢中华民族共同体意识作为主线，贯穿全州中小学校办学治校和教育教学始终。

如今，在玉树，用心讲活“思政课”，用情育好“接班人”，已成为各级学校和教育部门的普遍共识。他们以饱满的热情和不懈的努力，精心雕琢思政课程，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。