【七十年砥砺奋进前行 绘写果洛壮美新画卷】果洛：民生为本 谱写为民“暖心曲”

果洛州在推动经济社会高质量发展中，始终坚持民生为本，借助上海对口支援力量，持续加大对医疗和教育的投入，用一项项务实举措，护佑群众生命健康，托举孩子们未来的梦想。

在果洛州人民医院，上海市第五批援青医疗人才、果洛州人民医院院长周晓辉正在进行例行教学查房。来自班玛县的患者前几天由于心脏不适入院，经过上海援青医疗团队的诊治，现在病情趋于稳定。

患者家属 尼玛洛周： 以前我们到西宁、成都到那边去（看病），上海援青的医护人员来了以后，看病各方面都方便多了，效果也非常好。

为持续提升果洛州人民医院的诊疗水平，上海市第五批援青医疗团队完善并强化现有的危重孕产妇救治中心、危重儿童和新生儿救治中心建设，持续推进胸痛中心、创伤中心和卒中中心创建，并先后开展新技术、新项目70多项。

上海市第五批援青医疗人才 果洛州人民医院创伤中心主任 王旭阳：目前我们州医院神经外科的手术量一年能在四五十例左右，常规的一些神经外科手术，医生都可以独立地开展，学科建设上已经到了三级乙等医院的水平。

依据果洛州大武镇和周边甘德、久治、达日等地的距离，果洛州人民医院在各帮扶医院之间建立“2小时医疗救治圈”，实现州、县、乡、村四级医疗资源联动，让急危重症患者得到及时救治。通过该模式已累计挽救130多名急危重症患者生命。

果洛州人民医院外科副主任 多杰山华：通过援青医疗团队帮扶，我们医院医疗技术水平得到显著提升，许多复杂疾病在当地能够得到更有效地诊断和治疗，降低了患者外出就医的成本和负担。通过“传帮带”的方式，还培养了一批当地医疗骨干，提升了本土医疗队伍的整体素质和专业能力。

医疗水平改善护佑着群众生命健康，教育软硬件的提升让孩子们有了更宽广的未来。着眼于果洛教育资源现状，适应新课程改革形势发展需要，充分发挥上海“组团式”教育帮扶的优质资源共享，果洛州教育部门创新做法，将果洛西宁民族中学、果洛州民族高级中学、果洛州大武民族中学结成“三校联盟”，整合优秀教研资源，促进教育均衡发展。在果洛州民族高级中学，上海援青教师陈胜贤正在上体育课，一改过去单调枯燥的体育课内容，陈胜贤优秀的教学理念和生动的教学方式让孩子们受益良多。

上海市第五批援青教育人才 果洛州民族高级中学教师 陈胜贤：根据新课标、新教材的内容，根据学生的喜好，进行排球、篮球、羽毛球还有健身这块，作了整体设计，现在孵化到了“三校联盟”另外两个学校。下面我还有一个预期，就是我们体育高考班的成立，通过体能的筛选，成立一个高考班，推进体育高考这块工作。

坚持教育优先发展，近年来果洛州新建及改扩建各级各类学校135所，实现标准化学校建设全覆盖，财政性义务教育经费的投入，近十年来年均投入比例始终保持在10%以上，优质的教育条件托举起每个孩子成长成才的梦想。

果洛州教育局局长 久迈旦增：紧盯教育高质量发展短板和薄弱环节，持续加大教育投入，深化质量评价和课程实施等关键领域改革，同时充分利用好对口支援这个新增长极，加强教育交流与合作，深度挖掘上海后方优质教育资源，力争在“组团式”支教帮扶、学校结对帮扶、师生交流等方面取得新进展，努力让果洛教育事业的发展更有底气和成色，让每个孩子都能享受到更好的教育。