【说不尽的祁连山·绿色篇】情系民生 在山水间提升生态福祉

请继续来看《说不尽的祁连山·绿色篇》的报道，今天的关键词是“民生”。“绿水青山”就是生态保护，“金山银山”就是民生保障，在抓好生态保护的同时让群众受益，这是祁连山国家公园体制建设的另一项重要职责。通过特许经营、生态补偿、公益岗位设立等，老百姓在绿水青山的保护中提升了民生指数。

发源于祁连山北麓八一冰川的黑河，是我国第二大内陆河，全长821公里，在青海境内干流长243公里。从源头往东，沿河而下就是气势不凡的黑河大峡谷。这片错落有致的村落是“黑河峡谷第一村”郭米村。利用秋收农忙的间隙，祁连山国家公园工作人员与村委会班子开会，研究国家公园特许经营的发展方向。

祁连山国家公园祁连管理分局办公室主任 郝生清：今天我们简单地开个特许经营的推进会，因为国家公园为主题的自然保护地的特许经营这一块，我们已经把初稿拟出来了，我们对郭米村涉及的生态研学和体验线路，简单地跟大家作个衔接。

国家公园特许经营，旨在生态保护和民生发展双赢，让农牧民就近就业增加收入，共享国家公园建设红利。郭米村开展以生态体验为主的特许经营，条件得天独厚。依托“黑河峡谷第一村”的乡村旅游品牌和“村两委+”工作模式，村党支部书记周曲才让对发展前景充满信心。

海北州祁连县扎麻什乡郭米村党支部书记 周曲才让：这里是黑河峡谷的出口，往上有十几、二十公里，峡口往里进去后，有个亚洲最大的半野生鹿场。黑河峡谷夏天来的人也多，往里进去后风景也特别美，那边进去后是油葫芦，峡谷在旅游季时间段来的人多，冬天冻了冰后也还是特别好看。

郭米村是一个藏、回、汉多民族聚集的村庄。这里的则柔、射箭、藏族舞曲、六月六花儿会等原生态文化，吸引周边游客慕名前来体验。这些年，经脱贫攻坚、乡村振兴和山东援青等多方加力，郭米村培育出了十多个以乡村旅游为基础的“农家乐”。“周毛藏餐”帐篷农家乐就是其中的一家，今年夏季两个月的经营，周毛卓玛一家足不出户，就挣到了2万多元。

海北州祁连县扎麻什乡郭米村村民 周毛卓玛：希望国家公园能把我们扶持一下，再以后把农家乐好好做，我们也有信心。

对国家公园特许经营的扶持，郭米村群众充满期待。目前规划方已经拟定，等资金筹措到位，即可实施。

同时，在国家公园核心区域推行的生态补偿试点，也让当地群众有了实实在在的收益。芒扎村坐落于祁连山深处、青甘两省交界处。国家公园建设以来，这里一边推行禁牧减畜、划区轮牧政策，一边启动了生态补偿试点工作。

海北州祁连县峨堡镇镇长 包显金：现在减畜数量已经达到了百分之三十，这一部分我们给予了老百姓生态补偿，采取减牧不减畜的办法，让老百姓持续增收。现在禁牧区每年按照每亩14块两毛六给予补助，平衡区按照（每亩）两块五进行补助。

建设生态文明是时代的召唤，需要一代人的努力践行，更需要一代又一代人的传承接力。

海北州门源县第二小学生态课堂现场引入

这是祁连山国家公园一家生态学校，通过别开生面的生态教育课堂，孩子们走进国家公园，领略祁连山的大美风景，逐渐树立生态环保意识。

海北州门源县第二小学学生 汪增怡：通过我的讲解，让同学们明白只有人与自然的和谐共处，才给我们带来了美丽的世界。同时，也向同学们倡议，我们从小要做“绿水青山就是金山银山”理念的传播者，我们要像保护自己的生命、爱护自己的眼睛一样去守护生态。

今年3月，祁连山国家公园在门源县珠固乡寄宿制小学、门源县第二小学挂牌设立生态学校，这是首批成立的祁连山国家公园县级自然教育生态学校。生态学校丰富了传统基础教育的内涵，为下一代播下了尊重自然、顺应自然、保护自然生态的种子。 

海北州门源县第二小学教师:我们就要生动、形象而又有趣地去打造生态课堂，将学生带进大自然，了解国家公园的一草一木，山山水水。通过我们这种努力，让他们真切地感受到大自然的宝贵。

海北州门源县第二小学党支部书记 校长 何忠魁：老师们通过自然教育也更加地认识到身边自然资源的珍贵，也更加注重自己在每一堂课当中生态理念的灌输，把生态教育的思想和国家课程高度融合在一起。

一切从保护出发，一切从民生出发，促进人与自然和谐共生。祁连山国家公园建设以来，青海片区以特许经营试点为突破口，不断探索生态游憩、自然教育、森林康养、文化体验、园外服务等，设立15所生态学校，在莽莽祁连山间绘就了一幅“绿水青山”与“金山银山”彼此呼应的生态画卷。