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【学思想 强党性 重实践 建新功】 “青年干警小讲堂” 打造青年干警成长“快车道”

——记青海省高级人民法院政治部党支部
来源:青海日报作者:田得乾编辑:陈艳发布时间:2023-09-04 查看数0

青年干警亓娅楠讲授《表彰奖励那些事儿》。青海省高级人民法院供图

以问题为导向,以“学理论、淬初心,学业务、提素质,上讲台、强能力”为目标,紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和政治部业务工作,全面提升青年干部政治理论水平和业务能力。

近年来,为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要讲话精神,有效探索青年干警培养新路径,引导青年干警坚定理想信念、强化责任担当,打造青年干警成长“快车道”,青海省高级人民法院政治部党支部以举办理论学堂、业务课堂、专家讲堂、实践学堂等形式开展“青年干警小讲堂”系列活动,激活党建“青年力量”,锻造过硬政工队伍。

明确定位

让青年干警成为活动主体

“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。”习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调。

“政治部青年干警多、理论水平和业务水平都有待提高。”青海省高级人民法院政治部党支部书记马德明介绍,支部从实际出发,紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和政治部业务工作,以“学理论、淬初心,学业务、提素质,上讲台、强能力”为目标,启动“青年干警小讲堂”。

为了进一步提升“青年干警小讲堂”的针对性,切实发挥好实效,省法院政治部党支部特别明确,将40岁以下青年党员干警确定为系列活动的主体,以碎片化的小时间、高质量的小学习、接地气的小活动,集中时间、集中人员、集中精力开展有利于开拓思路、提升能力、陶冶情操的集中学习。

“青年干警小讲堂”开展后,在省法院机关党委的支持下,政治部党支部将党员活动室进行了标准化改造,通过标语、文字、图片、荣誉墙等多种形式,全方位、多角度展示支部的基本情况和支部活动开展情况,更好地营造党员干警的学习氛围。

马德明说:“在讲堂里,青年干警不仅是‘学生’,还要当‘老师’,不仅要学得有味,还要悟得入心,这样的学习才能动起来、活起来、强起来。”

灵活安排

确保青年干警人人参与

“青年干警小讲堂”倡导青年干警大胆上台、公开讲授,引导将个人思考转化为优化流程、完善制度、形成经验、提升能力的实效,是青年干警自我充实、自我完善、自我提升、自我展示的有效载体。

这就要求每一名青年干警都有时间参加活动,都有机会上台讲授,所以如何合理安排活动时间就显得尤为重要。

“我们按照‘时间相对固定、方便党员参加’的原则,确定在每个月的最后一个周五下午,集中开展一次‘青年干警小讲堂’活动,由1名支部委员或党小组长牵头组织实施,2至3名青年干警进行讲授。”青海省高级人民法院政治部党支部组织委员张洪涛说,如果遇到特殊情况,我们还会灵活调整活动时间或增加活动次数。

通过合理而又相对灵活的时间安排,不仅让每一名年轻干警都能参与“小讲堂”,更促进形成了省法院政治部党支部全员积极参与的好习惯。在“青年干警小讲堂”里,领导干部、支部委员、党小组长、支部青年干警,都能充分发挥各自作用,以高质量“小讲堂”展现良好风貌。

如今,省法院政治部党支部年轻干警采用授课的方式上讲台、讲业务、谈体会,不仅是创建学习型、创新型党支部的重要举措,更成为了年轻干警拓宽视野、互相学习,提升工作能力、集思广益解决问题的一种好方式。

丰富内容

让青年干警学习更加充实

“这次参观监狱,是我参加工作以来思想最受洗礼、心灵最感震撼、体会最为深刻的一次警示教育。”在最近的一次参观结束后,省法院政治部青年干警深受触动和警醒,表示一定以人为镜、以案为鉴,坚决筑牢廉洁防线。

走进青海省女子监狱开展现场廉政警示教育活动,是省法院政治部党支部“青年干警小讲堂”紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展的又一次实践学堂活动。

除了通过让青年干警走出去的形式,创新学习形式、激发学习动力的实践学堂外,“青年干警小讲堂”还包括理论学堂、业务课堂、专家讲堂等方面的丰富活动内容。

青海省高级人民法院政治部党支部学习委员张嵩红介绍,理论学堂涵盖政治教育、党史教育、廉政教育、职业道德教育等内容,通过持续深入的理论学习和纪律教育,推动青年干警进一步提升政治能力;业务课堂聚焦主责主业、突出法院特色,立足“干什么学什么”“缺什么补什么”的原则,采用领导干部讲学、业务骨干领学、疑点难点研讨学等方式,实现在授课中提高业务水平,在互动中巩固专业能力;专家讲堂邀请对口省级单位部门领导、业务骨干,院机关其他部门负责人、法官进行现场授课,组织旁听案件审理。

政治思维进一步提升,理性思考进一步加强,努力方向进一步明确……“青年干警小讲堂”自启动以来,通过以讲促学、以学促思、以思促干,已经成为提升青年能力的“大熔炉”、汇聚青年智慧的“练兵场”,形成了“人人皆愿成才、人人皆可成才、人人皆展其才”的生动局面。