【2021年5月10日】每日教育新闻综述（总第106期）

本期亮点

今日头图

郁金香 赏花地：西宁人民公园

（摄影：孙璐）

▪ 头图延伸：22万株郁金香竞相绽放(《每日教育新闻综述》编辑整理文字)

立夏之日，西宁的天气温暖宜人；在西宁市人民公园里，郁金香竞相绽放。每到5月，人们都会慕名前来观赏园内不同品种的郁金香。据人民公园有关工作人员介绍，今年公园内共种植了22万株、7个色系、32个品种的郁金香，总面积有10.5亩。随着近日气温升高，约7成以上郁金香已经盛开。

每日教育新闻

▪ 5月8日，教育部召开学习贯彻习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神座谈会。会议强调，要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，以高水平教育对外开放助推世界一流大学建设。（来源：教育部政务新媒体“微言教育”）

▪ 5月7日，教育部召开巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作推进会。会议指出，要深刻认识巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要意义，统筹更多资源、汇聚更大力量，做出教育系统更大贡献。（来源：教育部政务新媒体“微言教育”）

▪ 辽宁省教育厅日前提出，辽宁2025年基本实现数字校园建设覆盖全省各类学校，形成基于“互联网+”教育服务新模式。（来源：教育部政务新媒体“微言教育”）

▪ 广西壮族自治区教育厅等六部门近日印发《学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划（2021—2023年）》，明确到2023年，补充美育教师5000余名，乡村小规模学校至少配备一名兼职美育教师。（来源：教育部政务新媒体“微言教育”）

▪ 北京市教委日前发布通知，提出中小学教师“减负令”，要求各区进行一次集中清理，确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。（来源：央广网公众号）

青海教育特写

▪ 西海都市报：晓泉小学荣获全国儿童辩论赛总冠军

5月4日至5日，智诚阳光教育联合湖南广播电视台携手打造的全国唯一儿童辩论大赛《奋斗吧小奇葩》在湖南广电中心举行。西宁市晓泉小学的水滴泉韵队作为我省唯一受邀参赛的队伍，他们一路过关斩将，凭借完美的团队配合，最终荣获2021年度全国儿童辩论赛总冠军。

此次大赛，共有来自全国的17支队伍参加，比赛围绕时政、历史等话题展开。晓泉小学代表队是首次参加全国大赛，时宸璇、潘雨希、付佳玥等6名小将赛前认真准备辩稿，虚心学习辩论技巧，分秒必争、刻苦备战。赛场上，与其他省份身经百战的老队员相比，他们毫不逊色，以4场全胜的骄人战绩，赢得了全国总冠军，时宸璇也获得了“最佳辩手“称号。

据了解，西宁市城东区各学校多年来把未成年人思想道德建设工作和学生素质教育放在首位，此次比赛也是对全区学生素质教育和思政教育成果的展示。今后，各学校将积极探索思政教育的新形式、新途径、新方法，通过多种方式加强未成年人思想道德建设工作，以 “感恩奋进、拼搏赶超”的精神为建党100周年献礼。

▪ 公示！青海这所学校拟被全国推介（来源：视讯青海综合农业农村部网站、青海日报，《每日教育新闻综述》编辑节选图文）

按照《农业农村部办公厅教育部办公厅关于推介乡村振兴人才培养优质校的通知》（农办科〔2020〕15号）要求，经院校自荐、省级推荐、专家评审等环节，农业农村部科技教育司正式公示乡村振兴人才培养优质校和农业科研院所拟推介名单。

青海农牧科技职业学院拟被全国推介

（截图来源：乡村振兴人才培养优质校和农业科研院所拟推介名单）

本期教育特稿

▪ 青海日报：“两弹一星”精神在新时代高校思想政治教育中的价值

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“深入进行弘扬和培育民族精神教育，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育”。这一要求表明：将丰富生动的“红色文化资源”融入大学思想政治教育过程中，“凝聚正能量，共筑中国梦”，让学生身心受到革命精神、优良传统、红色文化的感染和熏陶，可以说是其他教育形式所无法替代的。

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。思想政治工作从根本上说是做人的工作。要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才，弘扬“两弹一星”精神，彰显其在新时代高校思想政治教育中的价值内涵，正是对习近平总书记重要讲话的落实和体现。

20世纪50年代，“两弹一星”的开拓者们在青海的戈壁滩上，风餐露宿，日夜奋战，刻苦钻研，艰苦探索，以惊人的革命毅力、百折不饶的崇高精神，成功研制出了我国的原子弹、氢弹、导弹，谱写了共和国历史上一段波澜壮阔、荡气回肠的壮丽篇章。在这场伟大事业的奋斗中，广大研制工作者培育和铸就了“两弹一星”精神，它集中体现了爱国主义、集体主义、无私奉献精神和科学精神，为高校思想政治教育研究红色文化、传播红色文化提供了丰厚土壤,在新时代青海高校思想政治教育中承担着重要使命，具有不可替代的教育价值。

一、“两弹一星”精神在高校思想政治教育中的价值

(一)丰富思想政治教育素材

重视红色教育，既赋予了高校思想政治教育内容新的活力，也为新形势下高校培养高素质合格人才与提升思想政治工作实效有机融合、整体推进注入新鲜血液。

“两弹一星”红色文化资源内涵丰厚，为大学生思想政治教育提供了丰富的内容和源泉。充分运用红色文化资源对新时代青年大学生进行思想政治教育，如进行党史、新中国史教育，革命传统教育，帮助他们认识世情国情党情，深刻认识现在的幸福生活是无数社会主义事业的创业者、奋斗者用鲜血和生命换来的，必须倍加珍惜。激励大学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

青海省拥有丰富厚重的红色文化历史资源，加强红色教育宣传，丰富了高校思想政治教育的内容，能够增强青海省高校思想政治教育的“本土形式”并使其成为教学内容活起来的“加油站”。“两弹一星”研制过程中一段段鲜为人知的创业者的故事、一张张泛黄的年代照片、一件件珍贵的历史文物……都是构成高校思想政治教育的活生生内容的最好素材和资源，我们要利用好、发挥好。

(二)提升大学生思想政治素质

“两弹一星”事业所取得的巨大成就，是中国人民挺直腰杆站起来的重要标志，极大地鼓舞了全党全军全国人民的斗志，增强了民族凝聚力，激发了振兴中华的爱国热情。正如邓小平同志曾经指出的那样：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”

在中国共产党坚强领导下，中国发生了前所未有的历史巨变，中国特色社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是与一代代中华儿女、共产党人始终坚定马克思主义伟大信仰，坚定理想信念、牢记初心使命，彰显自力更生、发愤图强的坚强意志分不开的。中国是当今世界上坚持以马克思主义为指导、坚定不移地走社会主义道路的发展中大国。进入新时代，中国特色社会主义事业继续蓬勃发展。我们正在奋力实现“两个一百年”奋斗目标，致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴。高校大学生正是肩负着这一历史重任的一代青年。

培养社会主义建设者和接班人是我们党经历长期探索所形成的教育方针，而“两弹一星”精神中所蕴含的爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神正是培养当代大学生政治素质的重要资源。要让大学生从中国共产党领导人民进行社会主义建设的历程中，切实感受中国社会主义事业的创业者、建设者们所具有的坚定的共产主义远大理想和民族自立自强的豪迈之气，在奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断增强政治素质，不断开拓创新，把“两弹一星”精神这一中华民族的宝贵精神财富传承下去。

(三)厚植家国情怀

人是要有一点精神的，一个民族，一个国家，也要有点精神。邓稼先、于敏、郭永祥、王淦昌、彭桓武、陈能宽、程开甲……一群优秀学子怀揣理想，为新中国不畏牺牲，献青春献终身甚至献子孙。他们一生就做了一件事，但这是新中国血脉中激烈奔涌的至为雄壮的力量。作为“两弹一星”功勋奖章获得者的钱学森，数十年呕心沥血、攻坚克难，为了祖国的航天事业作出了彪炳史册的贡献。“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里。”“始终与党和国家的发展同向同行。”他的爱国、奉献精神，激励、鼓舞了无数中国人，也标注了中国知识分子价值追求的方向，凝聚了祖国航天事业发展的磅礴力量。

在历史长河中，爱国主义精神始终是中华民族的民族精神核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。几十年来，青海作为“两弹一星”精神的诞生地，在不同时期都义不容辞地承担起了传承、弘扬“两弹一星”精神的光荣使命。青海各族儿女把“两弹一星”精神中的爱国主义思想和情感转化成了开发建设新青海的不竭动力。“艰苦创业、无私奉献、勇于创新、团结奋进、科学务实”的柴达木精神，“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神，“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神、“五个特别”的青藏高原精神、自信开放创新的青海意识和“人一之，我十之”的实干精神，“大爱同心、坚韧不拔、挑战极限、感恩奋进”的玉树抗震救灾精神，“登高望远、自信开放、团结奉献、不懈奋斗”的新青海精神。这些精神，继承了“两弹一星”精神的底色，又具有鲜明的时代特征和地域特点，反映了青海各族人民追求发展、团结进步的强烈愿望，表现出高原干部群众“缺氧不缺精神”、“缺氧不缺干劲”、“海拔高追求更高”的豪迈情怀。这些都是我们教育新时代大学生厚植家国情怀，让爱国主义精神牢牢扎根于大学生心中的丰富素材。

幸福都是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代。大学生作为党和人民事业的重要推动力量和未来的奋斗者，应该把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展、家乡变化进步的伟大事业之中，融入到人民创造历史的伟大奋斗之中。

二、拓展“两弹一星”精神教育的路径

(一)把“两弹一星”精神植入到高校思想政治理论课的教学体系

我们要用富有前瞻性的视角和体现时代性的方式，去挖掘、传承和弘扬红色文化的精髓，并合理地运用到对在校大学生的德育教育中。“两弹一星”精神研究院的成立，是对“两弹一星”精神及推延至红色文化资源的挖掘、研究的有力平台，为高校思想政治理论课教师提供了积极开发、利用研究成果的有力机制。我们要努力把“两弹一星”红色文化资源所蕴含的思想、内容渗透到思想政治理论课的课堂教学中，引导学生阅读富有思想性、感染力的“两弹一星”研制历史、创业故事、人物传记等，直观生动地加强对大学生的引导，使大学生增深爱国主义情感，激励远大志向，激发报国精神。

(二)把“两弹一星”精神融入校园文化建设

大学生是校园的主体人群，通过开展积极、健康、向上的校园文化加强大学生思想、道德、行为引导是非常有必要的。高校要发挥好校园文化的阵地作用，将“两弹一星”红色文化资源纳入校园文化建设中，不断探索主题活动形式，利用征文、演讲比赛、红色漫画、报告会、原创校园话剧、红色影视赏析等，不断加强大学生对“两弹一星”精神内涵和时代价值的理解，促使大学生不断陶冶思想情操，培养积极进取精神、健康生活情趣和积极生活态度，推动自身“德、智、体、美、劳”协调发展。

(三)把“两弹一星”精神嵌入“互联网+”新媒介信息传播渠道

要充分运用“互联网+”思维，借助微信、微博、QQ等学生易于接受的沟通平台，充分发挥网络媒介“以点带面”的扩散效应，通过对“两弹一星”精神及红色文化爱国主义教育基地资源的链接、分享，教师收集整理的正能量文章、视频、图片等材料的推荐、介绍，促使“两弹一星”精神及红色文化和新媒介信息传播有机结合，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。近年来，“中国移动”推出的“红段子”等活动，积极履行社会责任，发挥手机新媒体作用，大力推广网络红色文化，成为了利用新媒体弘扬红色文化主旋律的标志性成就之一，也成为现代科技潮流与红色文化共生共融、互为促进的生动写照，应该对我们有所启迪。

此外，拓展“两弹一星”精神教育的路径，还需辅以课堂宣讲、实地观摩、体验活动等立体化教育方式和手段，全方位推动大学生思想政治教育实践活动的开展，积极倡导大学生身体力行社会实践，很好磨砺大学生意志品质。我们要继续定期组织学生开展“参观烈士陵园”、暑期“学生下乡”“红色之旅”等多项社会实践活动，使得大学生不仅仅成为红色精神文化的参观者、学习者，还要成为红色文化的发扬者、传播者。要在红色文化的影响和熏陶下，在社会实践的磨砺和锤炼下，使大学生真正体会到自己在新时代奔赴新征程的巨大责任感和使命感以及自身能力可能存在的不足和差距，从而深刻领悟并切实将学习态度从“要我学”向“我要学”转变，不虚度、荒废自己宝贵的大学时光。

心有所信，方能行远。新时代重视“两弹一星”精神的教育和传承，为高校思想政治教育内容增添了新的活力，也为全面落实立德树人根本任务，实现中华民族伟大复兴提供更为强大的人才支撑和智力支持。

(作者单位：青海师范大学马克思主义学院霍霞)

国内要闻一览

▪ 9日10时24分，长征五号B遥二运载火箭末级残骸已再入大气层，落区位于东经72.47°、北纬2.65°周边海域，绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁。（来源：新华社公众号）

▪ 为切实保护长江江豚，今年农业农村部组织实施了最大规模的迁地保护行动，共从天鹅洲故道向何王庙故道等7个迁入点输出长江江豚19头。（来源：新华社公众号）

▪ 国务院新闻办公室定于5月11日10时举行新闻发布会，介绍第七次全国人口普查主要数据结果。（来源：央视新闻公众号）

▪ 为庆祝中国共产党成立100周年，中央广播电视总台推出大型直播特别节目《今日中国》，10日起在央视新闻频道、央视新闻新媒体播出。（来源：央视新闻公众号）

▪ 住建部最新数据显示，2012年到2020年，全国城市节水量累计达到453亿立方米。截至目前，全国共有130个城市创建成为节水型城市。（来源：央视新闻公众号）

▪ 近日，我国成功研制了62比特可编程超导量子计算原型机“祖冲之号”，并在此基础上实现了可编程的二维量子行走。相关研究成果已在国际学术期刊《科学》杂志在线发表。（来源：央广网公众号）

亲子教育话题

▪ 期中考试成绩出来后，无论考得好坏，请和孩子一起打败问题！（来源：中国教育报公众号、《每日教育新闻综述》节选整理文字）

期中考试来了，如果眼睛只盯着这次考试成绩，那你就输了。考试最大的目的，是帮助学生更清楚地了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。所以，无论孩子在这次考试后成绩是否理想，家长都应先帮孩子反思之前的学习情况，找到学习上的不足。

学生反思学习习惯——

1. 自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

2. 专心上课的习惯

在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

3. 认真观察，积极思考的习惯

每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。

“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察。

要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。

4. 善于提问的习惯

积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。

学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

5. 切磋琢磨的习惯

同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

6. 独立作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。

有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。

要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

7. 仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。

8. 练后反思的习惯

一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；

第二，为什么这样做？想解题依据的原理；

第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；

第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思。

9. 复习归纳的习惯

复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。

每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。

10. 整理错题集的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。

有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

家长反思教育方式——

您是否过分干预孩子的一切生活和学习？

每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。

其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是不科学、不利于亲子关系的。

您是否是个攀比面子型的家长呢？

当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候，你更加关注的不是孩子考多少分，你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊，当孩子说他考的比自己高的时候，你立马变脸冲孩子说考这么低，我怎么见人啊。

孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的，可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。

您是否对孩子要求过高了呢？

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。

很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。

这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

家长如何帮孩子提高成绩

不要只看到分数，更重要的是孩子的进步空间。当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。

我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。

要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。

可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。

孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

孩子的学习心态和习惯比成绩重要百倍

家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度，很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，其实完全没有必要，分数只是能力的一个侧面反映。

相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。

每日连载专栏

▪ 百年瞬间：董存瑞舍身炸碉堡（《每日教育新闻综述》编辑综合节选）

2021年1月，中央广播电视总台中国之声联合全国广播电台共同推出特别报道《中国共产党百年瞬间》，《每日教育新闻》编辑每期综合节选并连载此专题，感谢关注！

音频：董存瑞舍身炸碉堡

1948年5月，为了配合即将开始的辽沈战役，东北人民解放军第11纵队奉命攻打河北隆化，以打通前往东北的通道。5月25日下午3点30分，攻打隆化的第二次总攻开始，六连战士向隆化中学发起冲锋时，突然遭到一座桥型碉堡的疯狂扫射。眼见战友们不断在枪声中倒下，19岁的董存瑞挺身而出，冲向碉堡。

董存瑞

电影《董存瑞》：

赵连长：现在，我们必须立刻攻占隆化中学！

董存瑞：请首长立刻下命令！

赵连长：命令好下，问题是要同志们能够完成这个艰巨的任务。

董存瑞：要是完不成任务，不回来见你！

赵连长：要回，把最艰巨的任务交给你们，是党对你们的信任。

由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包，现场根本找不到放置炸药的支点。千钧一发之时，董存瑞毅然用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，以身体做支架，用生命为部队开辟了前进的道路。

董存瑞：为了新中国，前进！

电影《董存瑞》剧照

战斗胜利后，战友们迅速来到被摧毁的碉堡前，寻找董存瑞的遗体，却连一块衣服的布条都没有找到。董存瑞用手撑起炸药包的同时，撑起的更是对胜利的渴望，他将年轻的生命融入了脚下的土地，他英勇顽强、视死如归的英雄形象也如同灯塔一般始终激励着一代又一代的中国人迎难而上，奋勇前行。

生活提示

今日天气：山东中东部、西藏东南部、青海东南部、甘肃西南部、四川盆地、湖南北部、江西北部、福建西北部、广西北部等地的部分地区有中到大雨，其中，山东中东部等地局地有暴雨。

藏语精彩互动活动

▪ 青海网络广播电视台：百年潮看青海——藏语版短视频大赛开始啦！（来源：雪域头条公众号）

ལོ་བརྒྱའི་མཚོ་སྔོན་སྣང་བརྙན་ཞེས་པའི་བརྙན་ཐུང་འགྲན་སྡུར་བརྡ་ཐོ། （点击查看藏语版原文）

关于开展“百年潮·看青海”藏语版网络视听献礼中国共产党百年华诞短视频大赛的通知

青海广播电视台，各市州文化旅游体育广电局、广播电视台，各县（市）文化旅游体育广电局、县级融媒体中心（广播电视台），各影视制作机构：

为喜迎中国共产党建党100周年，学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，省广电局将组织开展“百年潮·看青海”藏语版网络视听献礼中国共产党百年华诞短视频大赛，旨在全方位、多角度展示青海经济社会发展取得的辉煌成就，生动再现全省人民追求幸福美好生活的精神风貌，现将有关事项通知如下：

一、活动目的围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，紧扣推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理，坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，突出庆祝中国共产党成立100周年这条主线，营造共庆百年华诞、共创历史伟业的浓厚氛围，为建党百年献礼。

二、活动时间2021年3月至2021年8月。

三、参与对象参与对象为设有藏语节目的各级广播电视台、各县级融媒体中心、影视制作公司等社会各界单位、机构、人士。

四、作品要求

（一）内容要求

1.作品内容要紧紧围绕大赛主题，牢牢把握“党的盛典、人民的节日”基调定位，抓住短视频“短、快、精”、大众参与性强的特点，聚焦广大人民对美好生活的向往和追求，聚焦现实生活与时代精神，聚焦时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人，聚焦中华优秀传统文化，多角度、全方位着力展现青海新形象。

2.参赛作品可以聚焦党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，讴歌中国共产党带领人民通过不懈奋斗取得的丰功伟绩和新时代中国特色社会主义建设伟大实践；可以聚焦贯彻落实习近平总书记来青重要讲话精神，充分反映新时代青海儿女努力追赶超越、筑梦圆梦的奋斗故事。

（二）规格要求参赛作品应是网络视听短视频，创作形式、拍摄体裁不限，但须导向正确、主题鲜明，构思新颖、内容充实。原则上单条（单集）短视频时长不超过10分钟，最短不少于50秒，要求画质清晰(清晰度达到1080P)、色彩自然，声音无瑕疵，所配背景音乐、解说与画面相匹配，附汉语字母。视频为MP4格式、MOV格式、MPG格式、AVI格式，有完整的片头片尾。

五、活动安排

（一）作品征集：2021年3月至6月。

（二）作品初审：由青海网络广播电视台祥云网对征集到的参赛作品进行汇总，省局组织专家初审，通过初审的作品在青海网络广播电视台祥云网进行展播，未通过初审的作品不予展播。

（三）作品评审：由省局组织行业专家组成评审委员会，对通过初审的作品进行专家评审。评审将根据作品主题、作品创意、作品感染力、制作技术方法等指标进行综合评判，按照排序确定获奖作品，并在省局官网及祥云网予以公示。

（四）作品奖励：2021年8月。省局将会根据申报的参赛作品数量及质量合理设定奖项，对评选出的优秀作品进行奖励。

六、作品扶持评选出的获奖作品，全部入选青海省广播电视局作品储备库，在青海网络广播电视台祥云网进行展播，并在中宣部、国家广播电视总局、省委宣传部等相关扶持项目及评奖活动中，优先推优、申报。

七、作品提交

（一）报送材料：1.参赛作品完整版（U盘存储或光盘）；2.《庆祝建党100周年短视频征集参赛推荐表》纸质盖章件2份（表格详见附件1）；3.《版权承诺书》纸质盖章件2份（详见附件2）；4.电子文件夹资料。包括：《参赛推荐表》、《版权承诺书》、作品内容介绍等，参赛资料文件夹均以“参赛单位+作品名”命名。

（二）报送方式：1.将参赛电子资料文件夹发送至指定邮箱：1017847973@qq.com。2.将完整版的参赛作品及相关纸质材料递送或邮寄至：青海网络广播电视台祥云网（地址：青海省西宁市城西区西关大街81号，邮编：810001）主办方收到的所有参评材料，不再寄回报送机构、团体或个人。

八、其他要求

（一）请各市（州）、县局组织辖区内广播电视播出机构、融媒体中心和广播电视节目制作经营机构，做好藏语版大赛的宣传和参赛工作，鼓励支持辖区内相关单位精心筹备、积极参赛。

（二）全省各级广播电视播出机构、融媒体中心要充分发挥庆祝中国共产党成立100周年宣传的主力军作用，原则上每个市（州）、县广播电视播出机构、融媒体中心报送藏语的短视频作品不少于2件。

九、注意事项：1.参评方对参评作品拥有无可争议的版权。主办方不承担包括但不限于与作品有关的肖像权、名誉权、著作权、商标权以及作品邻接权等纠纷而产生的任何法律责任。2.所有参赛作品必须是原创，报送单位必须拥有作品完整的著作权，不得侵犯他人知识产权。3.参评方须完整、准确、真实的填写作品报送材料，并对其内容的准确性和真实性承担全部责任。4.参评方同意授权主办方有权以非盈利目的及合理方式在网络及其他媒体上展播参评作品，有权将参评作品及与其相关的资料用于各种宣传推广活动。5.活动最终解释权及活动期间参与作品播控权归活动主办方所有。

十、联系方式

联系人：才玛加

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