特写：教育援青为青海教育事业高质量发展蓄势赋能

十多年来，教育部高度重视教育援青工作，会同国家相关部委先后制定出台一系列对口援助政策，援青省市紧贴青海所需，把教育内涵建设和人才培养作为关键举措，探索新路子、强化新举措、搭建新平台，合力开创“多级互动、广泛参与、扩围提质、升级加力”的新局面，推动教育援青取得实效。

青海民族大学党委副书记 校长 马维胜：对口支援高校高度重视，真心实意地帮，手把手地教，建立了一套体系，培养了一批人才，形成了一支队伍，积累了一批成果，对口支援的针对性、实效性越来越强，极大地提振了我们建设现代化一流民族大学的信心和决心。

十多年来，各个层次的“组团式”帮扶队伍活跃在青海大地。各支援高校先后选派170余名院士、专家学者到青海任职任教、当学科带头人，助力我省学科建设和人才培养。全省高校累计培养各类人才12.73万人，打造了三江源生态、地理学、民族学等一批优势特色学科，实施各类科研项目3900多项。

第五批浙江援青教育领队 林吉：我们不断加大对口教育援青的资金、人才和政策的支持力度，持续改善办学条件，实施72个教育援青项目。

教育部等国家部委先后通过现代职业教育质量提升计划、教育强国推进工程、中央民族教育专项等项目，累计投入资金60多亿元，重点加强我省职业院校基础设施建设、新兴专业建设和高水平教师队伍建设，提升青海职业院校整体实力。

青海交通职业技术学院党委专职副书记 王志宏：在教育部和苏青两省高位推动下，南京工业职业技术大学与我校签订战略合作协议，深度开展组团式帮扶，在学校治理、师资队伍、专业建设、人才引进、科研创新等方面提供全方位支持指导，助力学校补短板、强优势，为学校发展提供了新的理念，注入了新的动能，开辟了新的路径。

展望未来，援受双方将不断总结教育援青经验，凝心聚力、攻坚克难，为青海教育事业高质量发展蓄势赋能。

上海市援青干部联络组组长 果洛州委副书记 副州长 赵勇：牢牢把握新时代教育援青的总要求、主要任务，结合青海实际，充分借鉴依托上海教育教学方面的经验优势，努力重实践、建新功，加快果洛当地校园信息化建设，实现教育数字化转型，为推动果洛教育高质量发展继续贡献上海援青的力量。

青海大学党委书记 李丽荣：进一步落实好会议精神，扎实开展主题教育，持续拓展对口支援的领域和深度，深入推进“双一流”建设、部省合建，聚焦打造生态文明高地，产业“四地”建设，扎根高原，办好人民满意的教育。