青海 ：用“教育之钥”打开脱贫之门（上）

“扶贫先扶智、治贫先治愚”，教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的关键举措。青海省找对“穷根”，明确靶向，充分发挥高等教育、职业教育在精准脱贫中的重要作用，用“教育之钥”打开脱贫之门。

家住互助县台子乡新合村的吴香忠，几个月前，她还在为上学的事烦恼。现在，她成为海东市互助县职业技术学校2018级高铁服务班的学生。

海东市互助县职业技术学校学生吴香忠：初中毕业以后没能考上高中，但是我还是很向往校园生活，希望能够学到一些技能。

吴香忠初中毕业后，由于家里贫困，无法让她远方求学。今年8月，通过教育精准扶贫中“两后生”政策，在学校和各方努力下，吴香忠离家不太远的互助县职业技术学校入学，成为一名职校生。依据政策，她每年可以享受到针对建档立卡贫困户学生的9000元补助。

海东市互助县职业技术学校学生吴香忠：我希望在这里学完这些年，可以学到很好的技术，在外边工作的时候，可以给自己一个很好的生活，能够好好的回报父母，回报社会。

海东市互助县职业技术学校校长汪元寿：职业教育在精准扶贫当中最主要的作用就是帮助学生学到技术，通过技术能找到工作，实现家庭的脱贫致富。

通过推行工学结合、校企合作、顶岗实习等职业教育模式，互助县开设了学前教育、烹饪厨师、焊接制造等24个大中专层次专业，目前已累计安置4118名学生就业，总体就业率达98%，基本实现了职业教育“培养一人、就业一人、脱贫一家”的根本目的。

海东市互助县职业技术学校校长汪元寿：有将近1000名学生通过学校安置找到了工作，就业率在98%以上。另外，我们也给学生开辟了升学的通道，通过“3+2”联合办学、单考单招等方式，让更多的孩子能够通过职业教育搭建的“立交桥”走进高校，圆他们的大学之梦。

2018年，我省开始在全省范围内开展职业教育“圆梦行动计划”。重点针对建筑、制造、能源、物流、餐饮、物业、家政、养老等行业紧缺人才的实际，面向深度贫困地区未就业和已就业但无技能的“两后生”和建档立卡贫困家庭子女开展技术技能培训和岗位技能培训，完成1万名贫困地区“两后生”参加技术技能培训和综合素质提升，满足贫困地区家庭子女接受职业教育需求。